Bismillah...
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh!
Di postingan ini insya Allah saya akan share materi di pekan percobaan. Sebelum itu, saya akan memberitahu dulu orang-orang yang berada di dalam grup kelas, pembagian grup kelas beserta fungsinya, dan perbedaan pelajaran pekan ini dengan pekan lainnya.
Grup kelas dibagi 2, khusus akhawat dan khusus ikhwan. Di dalam grup kelas utama, yang bertindak sebagai admin, adalah muraqib/muraqibah (saya sebut 2 istilah untuk laki-laki dan perempuan). Tugas mereka adalah membagikan materi dan soal pemanasan materi di grup utama serta mengawasi keberjalanan grup kelas. Lalu, ada musyrif/musyrifah yang bertugas menjawab pertanyaan ketika muhadharah, mengoreksi tugas, dan mengurus secara langsung tholib/tholibahnya. Yang terakhir, pastinya ada pelajar, yang jumlahnya sekitar 25 orang. Jumlah ini biasanya menipis setiap minggu hingga bersisa belasan orang. Tapi tenang, kalau serius menjalaninya, insya Allah bisa dan mudah. Jadi, sebagai analoginya, di kelas ada muraqib/muraqibah sebagai dosen, ada musyrif/musyrifah sebagai asisten dosen, dan mahasiswa.
Grup kelas terdiri dari 2 atau 3. Yang pertama, grup kelas utama, yang dikontrol oleh muraqib/muraqibah. Fungsi dari grup ini untuk share materi, muhadharah, share tugas, menjawab pemanasan materi dan menjawab soal KUBIS. Yang kedua, grup diskusi, yang dimonitor oleh musyrif/musyrifah. Fungsi dari grup ini untuk diskusi bebas tanpa ikatan waktu (kalau grup utama hanya aktif pada waktu muhadharah, menjawab pemanasan materi, dan menjawab KUBIS). Bebas dalam artian membahas mengenai Bahasa Arab, ya. Muraqib/muraqibah tidak berada di grup ini, hanya terdiri dari musyrif/musyrifah dan pelajar saja. Yang terakhir, grup untuk setor tugas hapalan. Grup ini bisa jadi ada maupun tidak, tergantung kesepakatan musyrif/musyrifahnya.
Lalu, apa bedanya pekan ini dengan pekan lainnya?
Pelajaran pekan percobaan bersifat membiasakan pelajar dengan metoda belajar di program BISA. Jadi di pekan ini tetap terdapat agenda yang sama tetapi tugas yang diberikan tidak akan masuk dalam penilaian akhir. Meskipun begitu, tetap tidak boleh disepelekan. Pelajar yang tidak mengerjakan tugas di pekan ini akan ditandai sebagai pelajar yang kurang komitmennya. Selain itu, menurut pengalaman pribadi, tugas tertulis di pekan ini justru tugas yang terbilang cukup sulit dibanding tugas di pekan lainnya karena hal ini berhubungan dengan kemampuan membedakan jenis kata dalam Bahasa Arab, padahal pelajar umumnya masih awam terhadap kata-kata dalam Bahasa Arab. Kemampuan ini juga yang akan sangat bermanfaat pada ujian akhir kelak, untuk mendeteksi kata-kata dalam Al-Quran yang bisa di tashrif. Apa itu tashrif? Nanti insya Allah saya bahas di posting berikutnya.
Saya share dulu silabus pembelajaran Ilmu Sharaf untuk Pemula angkatan 33.
1. Ebook Ilmu Sharaf Untuk Pemula Cetakan Ketiga di link berikut:
📗 Alternatif 1: https://goo.gl/MdNGKB
📗 Alternatif 2: https://goo.gl/mPsxNL
2. Penjelasan
🎥 Penjelasan panjang: https://goo.gl/i5oiIT
🎥 Penjelasan ringkas: https://goo.gl/a7juY8
💻 Penjelasan versi animasinya di sini: https://goo.gl/R3kPIi
🔊 Penjelasan versi audio di sini: https://goo.gl/L3f3xc
🏷 Dars 1 - Pengantar Ilmu Bahasa Arab 👇🏼
https://goo.gl/5ozB3r
🏷 Dars 2 - Pengertian Fi'il, Isim dan Huruf 👇🏼
https://goo.gl/AjVtYN
🏷 Dars 3 - Ciri Fiil, Isim, dan Huruf 👇🏼
https://goo.gl/nDerIF
Wassalamu'alaikum...
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakaatuh!
Di postingan ini insya Allah saya akan share materi di pekan percobaan. Sebelum itu, saya akan memberitahu dulu orang-orang yang berada di dalam grup kelas, pembagian grup kelas beserta fungsinya, dan perbedaan pelajaran pekan ini dengan pekan lainnya.
Grup kelas dibagi 2, khusus akhawat dan khusus ikhwan. Di dalam grup kelas utama, yang bertindak sebagai admin, adalah muraqib/muraqibah (saya sebut 2 istilah untuk laki-laki dan perempuan). Tugas mereka adalah membagikan materi dan soal pemanasan materi di grup utama serta mengawasi keberjalanan grup kelas. Lalu, ada musyrif/musyrifah yang bertugas menjawab pertanyaan ketika muhadharah, mengoreksi tugas, dan mengurus secara langsung tholib/tholibahnya. Yang terakhir, pastinya ada pelajar, yang jumlahnya sekitar 25 orang. Jumlah ini biasanya menipis setiap minggu hingga bersisa belasan orang. Tapi tenang, kalau serius menjalaninya, insya Allah bisa dan mudah. Jadi, sebagai analoginya, di kelas ada muraqib/muraqibah sebagai dosen, ada musyrif/musyrifah sebagai asisten dosen, dan mahasiswa.
Grup kelas terdiri dari 2 atau 3. Yang pertama, grup kelas utama, yang dikontrol oleh muraqib/muraqibah. Fungsi dari grup ini untuk share materi, muhadharah, share tugas, menjawab pemanasan materi dan menjawab soal KUBIS. Yang kedua, grup diskusi, yang dimonitor oleh musyrif/musyrifah. Fungsi dari grup ini untuk diskusi bebas tanpa ikatan waktu (kalau grup utama hanya aktif pada waktu muhadharah, menjawab pemanasan materi, dan menjawab KUBIS). Bebas dalam artian membahas mengenai Bahasa Arab, ya. Muraqib/muraqibah tidak berada di grup ini, hanya terdiri dari musyrif/musyrifah dan pelajar saja. Yang terakhir, grup untuk setor tugas hapalan. Grup ini bisa jadi ada maupun tidak, tergantung kesepakatan musyrif/musyrifahnya.
Lalu, apa bedanya pekan ini dengan pekan lainnya?
Pelajaran pekan percobaan bersifat membiasakan pelajar dengan metoda belajar di program BISA. Jadi di pekan ini tetap terdapat agenda yang sama tetapi tugas yang diberikan tidak akan masuk dalam penilaian akhir. Meskipun begitu, tetap tidak boleh disepelekan. Pelajar yang tidak mengerjakan tugas di pekan ini akan ditandai sebagai pelajar yang kurang komitmennya. Selain itu, menurut pengalaman pribadi, tugas tertulis di pekan ini justru tugas yang terbilang cukup sulit dibanding tugas di pekan lainnya karena hal ini berhubungan dengan kemampuan membedakan jenis kata dalam Bahasa Arab, padahal pelajar umumnya masih awam terhadap kata-kata dalam Bahasa Arab. Kemampuan ini juga yang akan sangat bermanfaat pada ujian akhir kelak, untuk mendeteksi kata-kata dalam Al-Quran yang bisa di tashrif. Apa itu tashrif? Nanti insya Allah saya bahas di posting berikutnya.
Saya share dulu silabus pembelajaran Ilmu Sharaf untuk Pemula angkatan 33.
Berikut ini adalah kalender akademiknya:
Akhirnya kita sampai pada bagian share materi Pekan Percobaan. Berikut ini link untuk materinya:
📚 Materi Sharaf 📚
1. Ebook Ilmu Sharaf Untuk Pemula Cetakan Ketiga di link berikut:
📗 Alternatif 1: https://goo.gl/MdNGKB
📗 Alternatif 2: https://goo.gl/mPsxNL
2. Penjelasan
🎥 Penjelasan panjang: https://goo.gl/i5oiIT
🎥 Penjelasan ringkas: https://goo.gl/a7juY8
💻 Penjelasan versi animasinya di sini: https://goo.gl/R3kPIi
🔊 Penjelasan versi audio di sini: https://goo.gl/L3f3xc
🔊 Audio Durus Pekan Percobaan Versi Dropbox 🔊
🏷 Dars 1 - Pengantar Ilmu Bahasa Arab 👇🏼
https://goo.gl/5ozB3r
🏷 Dars 2 - Pengertian Fi'il, Isim dan Huruf 👇🏼
https://goo.gl/AjVtYN
🏷 Dars 3 - Ciri Fiil, Isim, dan Huruf 👇🏼
https://goo.gl/nDerIF
📚 Transkrip Audio Durus BISA Pekan Percobaan 👇🏼
Bagan untuk materi pekan ini:
Nah, pada pekan ini, diberikan link untuk semua materi dari awal sampai akhir (lihat bagian materi sharaf nomor 2). Saatnya saya memberi Tips Sukses Program BISA #1:
Alhamdulillah, posting kali ini cukup panjang. Semoga bermanfaat untuk para pembaca yang ingin sukses dalam mengikuti program Ilmu Sharaf untuk Pemula - BISA.Usahakan mendengarkan atau menonton atau membaca materi sebelum pekan selanjutnya dimulai. Kalau bisa, buat rangkuman di HP/Laptop selengkap mungkin untuk mempersiapkan pemanasan materi. Sesuaikan saja materi yang perlu dipahami untuk minggu tersebut berdasarkan silabus.
Wassalamu'alaikum...
Komentar
Posting Komentar